Analisis data berbasis AI

Tugas Informatika 10 Februari 2026

Pertanyaan:

1. Fungsi dari MIT App Inventor

2. Analisis data berbasis AI

3.Buatlah contoh analisis data dengan satu alamat website.

Jawaban:

1. Fungsi dari MIT App Inventor

 a. Pembuatan aplikasi Android tanpa koding.

 b. Mempermudah perancangan tampilan aplikasi (UI) dengan menyusun komponen seperti tombol, teks, dan gambar secara visual.

 c. Pemrograman berbasis blok.

 d. Pembuatan prototipe cepat.

 e. Pengembangan aplikasi IoT (Internet of Things).

 f. Sebagai media pembelajaran di sekolah.

2. Analisis Data Berbasis AI

 A. Image Classifier (Klasifikasi Gambar): Membuat aplikasi AI yang dapat memindai dan mengenali objek.

 B. Pengenalan Suara (Speech Recognition/Audio Classifier): Mengubah suara menjadi teks atau mengenali perintah suara.

 C. Pembelajaran Mesin (Machine Learning): Pengguna dapat melatih model AI sederhana langsung di dalam aplikasi untuk melakukan klasifikasi data.

 D. Analisis Data IoT: Data dari sensor (misal: suhu, gerakan) dapat diolah dan dianalisis untuk menghasilkan tindakan otomatis.

 E. Integrasi AI Extensions: Memungkinkan penambahan fungsionalitas AI yang lebih kompleks, seperti pemrosesan bahasa alami/chatbot.

 F. Prediksi (Predictive Analytics): AI memprediksi apa yang akan terjadi di masa depan.

 G. Otomatisasi: AI membersihkan dan mengolah data dalam hitungan detik.

 H. Deteksi Anomali: AI sangat cepat mengenali data dan mendeteksi penipuan.

 I. Pemrosesan Bahasa Alami (NLP): AI menganalisis data berupa teks untuk menentukan apakah sentimennya positif atau negatif.

3. Contoh Analisis Data

 Sumber Data (Alamat Website): Data Pokok Pendidikan (Dapodik)

 URL: jendela.data.kemdikbud.go.id

 Topik: Analisis Kelayakan Ruang Kelas Jenjang SD di Indonesia.

   A. Pengumpulan Data

   Total Ruang Kelas: 1.200.000 ruang

   Kondisi Baik: 45%

   Rusak Ringan: 35%

   Rusak Sedang/Berat: 20%

   B. Pembersihan Data

   Fokus pada perbandingan data antara provinsi yang maju dengan provinsi yang tertinggal.

   C. Analisis Tren

   Rasio Ketidaklayakan:

Rusak Sedang+Rusak Berat ÷ Total Ruang Kelas × 100%

    Hasil: 20% ruang kelas di Indonesia memerlukan rehabilitasi total.

   D. Kesimpulan

   * Pemerataan Anggaran.

   * Urgensi Rehabilitasi.

   * Pemerintah perlu memprioritaskan Dana Alokasi Khusus (DAK) untuk sekolah dengan status rusak berat.